Mudar, mas para pior – o que propõe a MP do ensino médio
O governo editou uma Medida Provisória para reformar o Ensino Médio. Mas com ela muda para pior o que já não está bom: o fatiamento do currículo em cinco itinerários formativos significa a negação do direito a uma formação básica
Mudar, mas para pior – o que propõe a MP do ensino médio
O governo editou uma Medida Provisória para reformar o Ensino Médio. Mas com ela muda para pior o que já não está bom: o fatiamento do currículo em cinco itinerários formativos significa a negação do direito a uma formação básica
Entrevista com a Professora Monica Ribeiro da Silva sobre a Reformulação do Ensino Médio – Portal ANPED
Por Camilla Shaw, em 19/09/2016, para o Portal da ANPED. Foto Gilson Camargo. Monica é formada em Pedagogia pela UNESP, mestre em Educação pela UFSCar e doutora em Educação: História, Política e Ciências Sociais pela PUC de São Paulo. Atualmente
Entrevista com a Professora Monica Ribeiro da Silva sobre a Reformulação do Ensino Médio – Portal ANPED
Por Camilla Shaw, em 19/09/2016, para o Portal da ANPED. Foto Gilson Camargo. Monica é formada em Pedagogia pela UNESP, mestre em Educação pela UFSCar e doutora em Educação: História, Política e Ciências Sociais pela PUC de São Paulo. Atualmente
Professores de ensino médio do Paraná iniciam curso de extensão sobre modalidades de ensino
No dia 15 de setembro de 2016, iniciamos o primeiro módulo do Curso de Extensão Modalidades de Ensino, ofertado pelo Observatório do Ensino Médio da UFPR aos professores da rede pública de ensino inscritos previamente. Para abrir, a coordenadora do
Professores de ensino médio do Paraná iniciam curso de extensão sobre modalidades de ensino
No dia 15 de setembro de 2016, iniciamos o primeiro módulo do Curso de Extensão Modalidades de Ensino, ofertado pelo Observatório do Ensino Médio da UFPR aos professores da rede pública de ensino inscritos previamente. Para abrir, a coordenadora do
Manifesto do Movimento Nacional em Defesa do Ensino Médio – Não ao retrocesso proposto pelo Ministério da Educação do governo Temer
Clique para baixar o documento em PDF O Movimento Nacional pelo Ensino Médio foi criado por dez entidades do campo educacional – ANPED (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação), CEDES (Centro de Estudos Educação e Sociedade), FORUMDIR (Fórum
Manifesto do Movimento Nacional em Defesa do Ensino Médio – Não ao retrocesso proposto pelo Ministério da Educação do governo Temer
Clique para baixar o documento em PDF O Movimento Nacional pelo Ensino Médio foi criado por dez entidades do campo educacional – ANPED (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação), CEDES (Centro de Estudos Educação e Sociedade), FORUMDIR (Fórum
Documentário “Juventudes e (des) escolarização”
O Observatório do Ensino Médio realizou durante a XI Anped Sul, o lançamento do documentário “Juventudes e (des) escolarização” que traz o diálogo entre várias juventudes em Curitiba tendo como foco as que passaram pela escola, mas não ficaram nela.
Documentário “Juventudes e (des) escolarização”
O Observatório do Ensino Médio realizou durante a XI Anped Sul, o lançamento do documentário “Juventudes e (des) escolarização” que traz o diálogo entre várias juventudes em Curitiba tendo como foco as que passaram pela escola, mas não ficaram nela.
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – Proposta de pesquisa nacional sobre as Etapas I e II do PNEM
2º Dia – 05/05/2016 08h30 – 09h – Proposta de pesquisa nacional sobre as Etapas I e II do PNEM Professora Mônica Ribeiro Nós tivemos esse cuidado de não criar no dia de hoje uma expectativa de terceira etapa, não
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – Proposta de pesquisa nacional sobre as Etapas I e II do PNEM
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III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – mesa 2
Mesa 2: Indicadores e resultados das Etapas I e II da Formação Continuada do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. SEB/MEC. PROFESSORA MÔNICA Olá, oi pessoal vamos começar então? A nossa atividade agora é de avaliação dando continuidade ao primeiro debate
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – mesa 2
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III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – mesa 1
Mesa 1: Políticas de Formação Docente: situação atual e propostas de mudança Palestrantes: Profa. Dra. Malvina Tania Tuttman (Conselho Nacional de Educação, CNE) e Prof. Dr. Nabil Araújo de Souza (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ). Coordenação da
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – mesa 1
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III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – mesa de abertura
04/05/2016 – Mesa de abertura – MEC, SEED, UFPR, CONSED, CNE. Professora Dra. Mônica Ribeiro: Bom dia a todos e todas, começo o dia com um grande agradecimento ao apoio integral das universidades e nas nossas escolas. Há pouco mais de
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016 – mesa de abertura
04/05/2016 – Mesa de abertura – MEC, SEED, UFPR, CONSED, CNE. Professora Dra. Mônica Ribeiro: Bom dia a todos e todas, começo o dia com um grande agradecimento ao apoio integral das universidades e nas nossas escolas. Há pouco mais de
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016
O Prof. Dr. Guilherme Romanelli, da UFPR, recebeu os participantes com uma aula musical para as juventudes, e executou o Hino Nacional Brasileiro ao violino, marcando a abertura do seminário. UFPR e MEC realizam o 3º Seminário Nacional do Pacto
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – maio 2016
O Prof. Dr. Guilherme Romanelli, da UFPR, recebeu os participantes com uma aula musical para as juventudes, e executou o Hino Nacional Brasileiro ao violino, marcando a abertura do seminário. UFPR e MEC realizam o 3º Seminário Nacional do Pacto
Manifesto Público do Movimento Nacional em Defesa do Ensino Médio
Reorganização Sim! Mas para melhor. Nenhuma classe com mais de 30 alunos. Reforma e manutenção dos espaços escolares. Professores com 40 horas de trabalho na mesma escola. Melhores salários e condições de trabalho. Um currículo que atenda aos anseios, necessidades
Manifesto Público do Movimento Nacional em Defesa do Ensino Médio
Reorganização Sim! Mas para melhor. Nenhuma classe com mais de 30 alunos. Reforma e manutenção dos espaços escolares. Professores com 40 horas de trabalho na mesma escola. Melhores salários e condições de trabalho. Um currículo que atenda aos anseios, necessidades
Professores reivindicam terceira etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Foram dois dias de encontros, debates, avaliações e principalmente sentimento único de que a formação continuada é um caminho essencial para se transformar a escola. Propiciar tempo para que os professores estudem, mas principalmente reflitam juntos, é condição prioritária para mudar
Professores reivindicam terceira etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Foram dois dias de encontros, debates, avaliações e principalmente sentimento único de que a formação continuada é um caminho essencial para se transformar a escola. Propiciar tempo para que os professores estudem, mas principalmente reflitam juntos, é condição prioritária para mudar